综合实践课程作为一项重要的学科，旨在培养学生的实践能力和创新能力。针对现有的教学方法，本文提出了新的教学设计方案：以案例学习为核心，实现更加深入的实践探究。

教学设计方案一：案例学习模式

将学习内容以实际案例为载体，通过深入挖掘和分析，引导学生深入思考、积极探究和创新实践。在教师的引导下，学生通过自己的创意和设计，自主探究解决方案，并提出自己的观点和见解。

1. 在课堂上给出一个典型案例，引导学生分析案例事件的关键因素，明确案例的解决方案。

2. 鼓励学生自主调研，搜索相关资料，获取解决方案的具体情况和操作细节。

3. 小组讨论，分享研究成果，采纳不同的观点和建议，形成一个完整的解决方案。

教学设计方案二：互动引导模式

引导学生对案例进行深入思考和详细分析，并且发扬自己的独特性，这可以通过互动引导来实现。在教学过程中，教师要结合自己的专业知识和教学经验，引导学生进行深度思考和合理判断，达到更好的教学效果。

1. 通过问题导入引起学生兴趣，设定具体目标和方向，增加课堂参与度。

2. 在教学过程中，给学生提示和指导，通过线上互动实现一对一提问答疑。

3. 鼓励学生自主思考，通过自主创新，提升学术水平和解决问题的能力。

教学设计方案三：团队合作模式

综合实践课程是一门很强调团队协作的课程，因此，团队合作模式是教学设计中至关重要的一环。学生通过组队合作，分工协作，完成实践探究和创新实践，培养学生合作意识和团队精神。

1. 给学生分配组队任务，鼓励他们根据自己的兴趣和专长自由组队。

2. 分配任务，规定进度和质量标准，让学生更有目标感和任务感

3. 引导学生互相协作，分享经验和知识，形成完整的团队合作机制。

教学设计方案四：实践环节设置

在教学过程中增加实践环节，可以让学生更好地将教学知识应用于实践探究中，并对提升学生的实践能力和创新能力起到重要的作用。

1. 设计实践任务，让学生在实践中发现问题，针对性解决问题，提高实践能力和思考能力。

2. 设计实验任务，让学生进行操作实验，掌握实验技能和实验步骤，培养实验能力和实验思维。

3. 增加实训环节，让学生进一步了解并掌握实践技能，提高实践水平和真实操作能力。

综合实践课程作为一项重要的学科，实践能力和创新能力的培养是其教学目标之一。本文提出了以案例学习为核心，实现更加深入的实践探究的设计方案：互动引导、团队合作和实践环节设置等，旨在挖掘学生的潜力，提升学生的创新意识和实践水平，为创新人才的培养打下更加扎实的基础。