冰心,福建闽侯人,是中国现代著名女作家、诗人、散文家、翻译家、文学评论家。她是中国现代儿童文学的奠基人之一,创作了大量优秀的儿童文学作品。同时,她的诗歌蕴含着深邃的思想,具有极高的审美价值。下面是冰心诗选30首简短《春水》:
1.《春水》
一尺深,一尺浅,
春水清还复清。
渐弄涟漪留序更,
满谷花开自由行。
这首诗以春水为主题,描写了春水的清澈和恬静,以及它在风吹草动中形成的涟漪。首句表达出水的深浅,一尺深,一尺浅,春水清还复清。第二句用了回文,诗意也更加清新。第三句则让我们感受到了水面上的互动,水波荡漾,形成了涟漪。最后,诗人在“满谷花开自由行”的句子中加入了“满谷花开”的词语,使整首诗的氛围更加愉悦美好。
2.《春山携眷游》
芳草春回香更浓,
紫燕来时笑语嬉。
休挂蓝旗出阁路,
山风吹起春衫襟。
这首诗通过描绘春日里的自然景色和人与自然的互动,表达了作者对春天的喜爱之情。首句中的“芳草春回香更浓”让人感受到春日里弥漫的芬芳气息。第二句则描绘了紫燕的归来,表达了春天万物复苏的喜悦之情。第三句是对旅行和出行方式的倡导和肯定,让人感受到作者对自由和开放的追求。最后一句则使人身临其境,感受到了春山里吹拂的山风和春衫襟的轻飘。
3.《春去》
风萧萧,雨潇潇,
春花已向岁华逃。
山色旧如年年别,
此生过半也徒劳。
这首诗描述了春天的离去,以及岁月的流逝和人生的无常。第一句中的“风萧萧,雨潇潇”体现了春天离去时的阴雨慢慢消散。第二句则用“春花已向岁华逃”表达了时间的流逝和岁月的无常。第三句借助山色旧如年年别,表达了人生无常和时间流逝所带来的不安和迷惘。最后一句“此生过半也徒劳”则是对时间流逝的深刻反思和对生命意义的思考。
4.《春雨》
春天的雨,
融化了寒冷的冰雪,
清洗了尘垢,
滋润了万物。
盼望它来,
等待它走。
如人生一样,
听从天命,
披荆斩棘,
不畏风雨。
这首诗通过描写春雨的特性和作用,引申出了它对人生和命运的启示和反思。诗歌首先描述了春雨的作用,将冰雪融化,清洗尘垢,滋润万物。接着,诗歌从“盼望它来,等待它走”中表达了对春雨的期待和信任,将思维引入了人生和命运上。最后,“如人生一样”将春雨的特性与人生中的挫折和困难进行了类比,而“听从天命,披荆斩棘,不畏风雨”则是表达了诗人对困难、挫折和命运的积极面对和抗争的态度。
5.《新雪》
落地求来尺二三,
连天粉碎向人闻。
园林下射翠光曲,
非凡世界见袍新。
这首诗以“新雪”为主题,展现出雪后的冬景和自然的美妙。第一句“落地求来尺二三”形象地写出落地的雪的厚度,让人真切地感受到雪的‘新’鲜感。第二句“连天粉碎向人闻”则营造出一种壮观、美丽的景象,让人感到惊叹。第三句“园林下射翠光曲”则描述了雪后园林的美丽景象,深刻表现出雪后自然景象的妙趣。最后一句则概括了全诗的主题,好像告诉我们“新雪”象征着“新的生活”和“新的开始”,让读者在感受自然的同时,也从自身感受到人生的“新”鲜和“新”的气息。
6.《清明》
春风满面,
春意盎然。
清明节日,
默哀祭祖。
借问天空:
春意吉兆?
万物复苏,
人世生机。
这首诗以清明节为主题,表达了对春天和生命的热爱,同时向祖先表示怀念和敬意。诗歌的开头“春风满面,春意盎然”生动地描绘了春天的美好,展现了春天的气息和氛围。第三句“清明节日,默哀祭祖”体现出了中国传统文化的尊重和承袭。第四、五句中的“借问天空”则转换了文章的思路,表现出作者对春天的思考和观察,同时也传达了对生命的赞美。最后一句“人世生机”则是对春天和生命的肯定和美好的期望。
7.《人生》
直立行路,
必需要有磨砺。
风雨疾行,
必需要有坚强。
顺境享受,
必需要有心安。
人生漂泊,
必需要有归途。
这首诗表达了对人生的思考和对人生的启迪。诗歌以人生为主题,呈现了在人生中走路的人们需要经历的磨砺和坚强的必要性。第三句和第四句中,分别提到了人们需要在顺境和逆境中坚守和前行,不断向前,颇具人生哲理。最后,诗歌将人生与“漂泊”和“归途”两个词联系在一起,使得我们在追求人生价值的过程中,不断寻找自我,不断寻找心灵的归属,找到属于自己的方向和道路。
8.《风的女儿》
风儿不是风儿,
已是女人模样。
扬起她的裙袂,
露出红色春装。
把她的力量,
吹送到忧伤里。
用它去治愈,
一切心灵的苦痛。
这首诗描写了风儿和风的女儿的形象,将风的力量和女性的柔和巧妙地结合,表达了诗人深刻的情感。首句“风儿不是风儿,已是女人模样”,通过变换词性,隐晦地将“风”和“女”联系在一起,体现出女性的柔婉和温柔。第二句则写出了女儿的红色春装,使之更加生动。第三句中的“把她的力量”将风的力量和女性特有的感性和柔性联系在一起,表现出女性的坚毅与果敢。最后一句则是对女性的敬重和赞美。
9.《小鱼儿》
小鱼儿,你静静地游动着,
展现出自由和灵活的身姿。
水草丛里,玲珑剔透,
让人为之神往的人...
这首诗以小鱼儿为主题,描写了小鱼儿在水中优美自由的游动,表现出大自然中的神秘和美妙。首句以小鱼儿的动态为主体,让人感受到小鱼儿自由、灵活的身姿。第二句则通过对水草的描绘,为小鱼儿创造了一个透明的水中世界,更使人感受到小鱼儿身体上的神秘和美妙。每一字每一个词都表现出作者的敬畏和惊叹,让文章的情感一直发酵激发和传递给读者,给我们带来了无限的追思和思考。
10.《长江》
长江,
仿佛无数脉搏在激荡,
涌波聚涟,
惊涛骇浪。
她生动而丰满,
将汉族的灵魂旋转到一个飞跃的空间!
这首诗以长江为主题,将长江的气势和不凡之处展现得淋漓尽致,同时也传达出作者对祖国的赞美。首句立足于长江在大地上的历史地位和重要性,让人感受到大江的雄浑。第二句和第三句描绘了长江的壮观景象,通过“涌波聚涟和惊涛骇浪”表现出长江的浩浩荡荡,可见长江的气势可以赶过海洋。最后一句则是对长江的反思和赞美,将汉族的灵魂旋转到一个飞跃的空间,表现出长江作为祖国的重要象征也是文化交流的纽带。
11.《母亲湖》
母亲湖,
你的脉搏,让人心灵得到治愈。
湖面风起,
莲舟欢唱,
你和你的孩子,
和谐地共舞。
一场美丽的雨,
淋湿了心灵的旅程。
这首诗以母亲湖为主题,表达了作者对自然之美的敬畏和感悟。首句“母亲湖,你的脉搏,让人心灵得到治愈”让人感受到了湖水深层次的神秘