我在大学中的成长与收获

初入大学：寻找定位

我是一名大学四年级的学生，回首自己曾经走过的路，最初进入大学时，我感到有些迷茫，不知道自己的未来方向在哪里。我不知道该把自己定位为一个文理科学生，还是选择了某个热门专业。经过一番调查和思考，我决定选择学习计算机科学和技术，虽然这个专业我并没有完全深入了解，但当时内心告诉我这是我应该去探索的领域。乘着这股信念，我开始着手了解和学习计算机的基础知识，我相信这会是我的重要的职业方向，即使在进入大学后第一年我直接挂掉了几门计算机专业的课程，但在那段时间里，我也得到了重大的收获：寻找到了自己的定位和方向。

自我教育：自由探索

进入大学后的第二到三年，我分别是在各个科学领域中寻找答案。我的生活状态非常简单：课堂->自习->课程复习->处理毕业课题。在那段时间里，我掌握了许多基本的知识和可选方向，如历史、金融、心理学等等。学习计算机科学确实是我的选择，但我也不会忘记启发我的其他领域。自我教育不仅仅靠大学的教学和读书，而应该更多地通过自由探索，这样才能真正明确自己的目标和未来，发掘潜力，实现价值。

实践经验：在路上成长

这里应该是我之前讲的两年中最重要的一部分。在这两年中，我积极参与学校组织的各种活动和竞赛，同时在生活中提升自己的表现能力。例如，我曾经参与国内一些大型技术会议的义工工作，辅助组织和管理，我也曾经选择小组项目开发，学习如何协作和解决项目中遇到的困难。更重要的是，我积极尝试去丰富自己的技术经验，参与多个实验室的研究和项目，我也逐渐开始接受其余领域的挑战——例如写作，视频制作，公众演讲，社交等。 在大学根据事情的发展，并不能为我们制定一份清晰的人生规划，毕竟我们都还小。但是，在大学走过的那些时光中，我了解到，在这条路上，我们都是比较挑战和成长的人，把自己变得更好更强。