从丑小鸭到美丽天鹅——关于中班语言故事教案

引言：故事是孩子们最喜欢的事情之一，在教育中，运用故事来引导孩子的情感、认知、行为十分有效。许多经典故事都能够启迪孩子的心智，使他们在潜移默化中学会做人，更好地融入到社会中。今天我要分享的教案是《丑小鸭》。

第一部分：故事简介

《丑小鸭》是一篇写给儿童的童话故事，最初由安徒生创作。故事描述了一只小鸟孵化后在家庭羽毛中显得格格不入，又受到兄弟姐妹的嘲讽和排挤，在追求自己的生命价值和寻找自己的过程中，最终变成了一只美丽的天鹅。作为经典的儿童故事，《丑小鸭》常常被运用在教育中，是一种引导孩子认识自我、尊重差异以及正向心理引导的重要方式。

第二部分：教案设计

1、课前准备：为了让孩子更好地接受故事，我们要为孩子们创造良好的氛围，包括找到恰当的故事书籍、准备干净、亮堂的教室、座位的规划等。还可以制作各种故事相关的艺术品（比如天鹅）和生动的玩具用品，一起拼装，给孩子们展示。

2、故事讲解：在故事讲解时，老师应该讲述故事的核心内容，通过角色的扮演、表情、语言和道具来吸引孩子的注意力，从而更好地达到教育目的。在解说故事过程中，可以提出一些问题引导孩子思考，尤其是关于动物、家庭、友谊以及坚韧的主题，引导孩子们学习如何理解自我、尊重差异、价值个性、追求自由等方面的思维。

3、故事背景：考虑到每个孩子的思维和语言能力有所不同，我们可以选择部分外部素材来补充故事本身，例如部分音乐、歌曲、图画、视频和其他注意力延伸素材来拓宽孩子们对故事的理解。在这里，我们可以解释一下丑小鸭童话的起源以及作者在写作过程中所借鉴的情感和体验。

第三部分：教学效果

1、培养孩子的语言能力：运用故事来教育孩子，尤其是从早期就培养孩子的语言能力，可以帮助孩子们在讲故事的过程中培养词汇量，提高他们的语言表达能力。

2、培养孩子的思维能力：孩子们在课堂中的思考和动手能力很重要，要考虑到他们的个性和兴趣。总的来说，从故事中学习是让孩子们思考、激发创造力、培养批判性思维以及加强他们的能力。

3、促进孩子们良好的性格培养：孩子们在教育中认识到自身的各种情感，提升自我意识、自我形象，接受家庭和社会的认可，并在内心深处发现自己的真我，多发扬正面情感，建立良好品质和习惯。

在孩子们的教育中，故事是一个至关重要的资源。通过教授《丑小鸭》这个经典故事，鼓励孩子们认识自我、尊重差异、提高语言和思维能力。铺垫一个健康、美好和幸福的未来是我们是每一位教师的责任。