长征征程与历史探究

授课目的

本次长征教学的主要目的在于通过历史事件的还原，帮助学生全面了解中国共产党在长征中的奋斗历程和困难突破，提高学生对于珍惜现在、不断追求进步的认知意识和探究精神。

教学内容

长征作为中国革命史上最为壮举的历程之一，共有二十五万红军士兵徒步跨越数千里崇山峻岭，为巩固和发展革命力量作出了巨大贡献，本次教学将包括以下三个内容方面的探究：
1.长征的起因：东征失败后中国共产党面临的新形势是什么？它们为什么选择进入西部进行人民战争？
2.长征的过程：红军的军事行动和政治斗争在征程中发生了哪些重要事件？这些事件的背后又代表着怎样的故事和思考？
3.长征的意义：长征对于中国革命、中国军事、中国民族和世界革命意义重大，它的历史地位将会怎样被书写？

教学方法

本次教学将采用情景再现、故事讲述两种方法来进行，小组合作和课堂研讨将被广泛运用。
在情景再现环节中，学生将扮演“红军”、“中央首领”、“贵族地主”等不同角色，实地重走古道、攀登险峰、感悟人生，更深入地体验和理解红军长征路上所遇到的种种压力和坎坷，学会如何处理依然困扰人们的困境和矛盾。
在故事讲述环节中，老师将以情景复原为线索，通过时间表、地图、影视资料和纪念碑等多个案例来讲述和还原长征途中的各种事件和故事，从不同角度呈现了长征这段历史时期的重大变革、决策关键、军事战略、风云际会等多个方面，引导学生体会长征理想的力量。