在2023年师德师风专题培训中，我深切感受到了教育工作者的使命感与责任感，同时也体会到了师德师风建设的重要性。

了解师德师风的内涵

在师德师风专题培训中，我了解到师德师风的内涵包括教育工作者对自己的职业、学生及社会的责任感和尊重，包括要求教育者秉持道德、职业准则，努力成为学生心目中的楷模和社会上德行高尚者的标志。

同时，我们学习到了师德师风的核心价值，即以爱心为核心，以专业、责任、担当、尊重为基础，形成健康、和谐、稳定的师生关系，创造良好的学校文化，增强教育的实效性和影响力。

认识师德师风建设的现实意义

师德师风建设的现实意义在于提升教育行业的整体形象和口碑，增强学生及家长对教育工作者的信任感和认同感，同时也是教育质量的重要保障。师德师风建设不仅是一次精神修养和道德提升的过程，更是一次自我潜能的挖掘和发掘过程。

通过参加师德师风培训活动，学习和实践师德师风的行为规范和规范标准，从而强化教师自我管理和约束，实现教育行业的蓬勃发展和良性循环。

践行师德师风的实际方法

在师德师风专题培训中，我学习到了很多践行师德师风的实际方法。例如，要坚持立德树人的原则，注重德育与智育并重，注重个性发展，以及不断提高专业素养和教学能力，努力为学生提供优质的教育资源。

还有就是要在工作和生活中树立良好的道德品德，保持干净、清正、淳朴的作风，关注学生的生理和心理健康，热心帮助学生排解困难和压力，并在课堂和生活中注重与学生的沟通和交流。

维护师德师风的长效机制

师德师风建设需要长效机制的支撑，需要学校领导、教师、家长和社会的共同维护。例如，学校应该建立严格的师德考核体系和师德监管机制，同时鼓励优秀教师向学生学习，发挥示范作用。

另外，打造良好的教师交流和互动机制，定期开展培训和讲座，提升教师的综合素质和职业发展。

结语

师德师风是教育工作者必须遵循的职业准则，是推动教育事业发展和实现教育梦想的重要保障。在今后的工作和生活中，我将继续践行师德师风，坚持立德树人的原则，提高自身素养和专业能力，做一名优秀的教育工作者。