班级共享玩具计划

第一段：背景设定

班级共享玩具计划是我们班级为了促进相互间的友谊、合作以及通过分享学会爱护他人而制定的方案。作为一个团结的班集体，我们有许多共同的活动和志愿事业。但我们意识到，我们中的一些孩子不那么善于分享他们自己的玩具，这给班级带来了一些紧张和冲突。因此，我们班从上学期末开始实施这个计划，以期望帮助所有的孩子培养自己的分享精神。

第二段：计划的推行

我们的计划非常简单，它强调的是鼓励孩子们去分享，以及通过分享学习爱护他人。我们将每个游戏时间划分为两个小时，在第一小时内，孩子们可以选择玩自己的玩具，但在第二个小时内，孩子们必须玩共享玩具。我们的共享玩具包括各种各样的板游戏和其他玩具，每个学生可以根据自己的兴趣选择游戏。同学们学会了玩共享游戏并分享自己的玩具。孩子们形成了交流和互助的精神，促进了班级之间的交流关系，缓解了竞争与矛盾。

我们希望我们的计划能够影响到孩子们的家庭，孩子们能够带回家共享精神，与家人分享各自的玩具和爱，班级共享计划在不断发挥它的魅力。

第三段：计划的收获

班级共享玩具计划已经在我们的班级中实施了一个学期。我们看到这个计划的一些眼见的好处。首先，这个计划教育了孩子们对他人玩具的尊重，增强了班集体理解和互敬的品质。共享玩具计划也教育孩子时间的管理和协作。其次，计划为孩子们提供了一个更在意朋友而非玩具的游戏时间。这样的游戏时间能够帮助我们班级建立一个友好和合作的环境，生活在这种环境中会让孩子们感到愉快，从而获得更好的学习和生活体验。

在这一学期中，同学们不仅越来越舒适地分享玩具，也学会了热情地接待和欢迎新来的同学。共享玩具不仅让孩子们感到有趣，更让他们感到开心，感到学到了份互相关心和感悟。班级共享玩具计划鼓励大家相互合作，享受班级中的每一分每一秒。

最后，我们认为，我们的班级共享玩具计划已经证明它是一个被证实有效的方法，可以帮助我们班各个同学学习分享，并将合作和友谊带回到我们的家庭和生活中。