学科课程和活动课程的区别表格（学科课程与活动课程的区别）

2024-08-17T08:57:50

学科课程与活动课程的区别

学科课程：

学科名称：

学科课程是指教师在一定的教学体系下，针对学生的学习需要，在一定的时间及环境中对学科进行规划、设计及实施的教学课程。

特点 目的 例子
由教师来设计和制定 向学生传授知识、技能与价值观 数学、语文、英语
有系统性和连贯性 帮助学生达到学科的学习目标 物理、化学、历史
有一定的考核和评价 通过考核评价，对学生进行综合评估 期中期末考试等

活动课程：

活动名称：

活动课程是指在学校或社区内为学生提供的非学科性、且针对性强的活动，它的教学目的不单单在于学科知识的传授，也包括综合能力、兴趣等方面的培养和提升。

特点 目的 例子
多元化、多样性 扩大学生的知识面、提高综合能力和素质 体育运动、文艺表演、社会服务活动等
以学生为主导，自主性强 促进学生的个性化发展、增强交往能力、培养领导力 学生自治组织设立的志愿者协会、数学建模、创业大赛等
分时间段、不定期上课 增加学生学习生活的乐趣，缓解学习压力 文艺汇演、CCTV杯英语演讲比赛、武术等

学科课程与活动课程的比较:

比较点 学科课程 活动课程
授课对象 全体学生 根据兴趣爱好选择
教学方式 教师讲解、演示、实验等 自主学习、小组合作、活动体验等
学习重点 学科知识、基本技能、考试测试 综合能力、创新思维、自主性和领导力
教学方式 教师讲解、演示、实验等 自主学习、小组合作、活动体验等
目的 语言文字表达、数理思维能力培养等 体验、启发兴趣、开发极限、收获友谊
考核评价 测试、考试 活动表现、实际经验、素质提升
总结来说，学科课程和活动课程在学习的方式、目的和标准上都有一定的不同。学科课程注重知识和考核，而活动课程则强调视野、素质和兴趣。学生在了解和参加不同类型的课程的过程中，也可以更好的培养自己的综合能力和发展潜力。