班主任工作日程表

第一部分：开学前准备

1.熟悉新学期的课程与规划

作为班主任，了解新一学期的教育政策，学科课程的改变以及学生的重点，以便为学生进行计划和指导。同时，需要与学校合作，在开学前为新生和新家长提供相关教育信息以及学校的具体规划。

2.建立规范的班级管理制度

班级管理制度的建立需要Carefulplanning和细致的思考，在开学之前，以班级的命名，班级目标和特色为出发点，通过清晰、简洁的制度为学生构建命名条例、表现规则、生活习惯等。

3.与家长建立稳定的沟通机制

建立良好的教育家庭共同体对于学生的健康成长非常重要，所以在开学前，需要向各位家长介绍班级管理制度，并提供学生可能面对的情境。为了保证正常的教育家庭沟通机制，可使用微信、电话等相互联系方式，随时解决可能的疑问和困惑。

第二部分：学期中的常规工作

1.学生个性化诊断与指导

此项任务需要对学生进行个性化的政策定制，提供不同样式、不同方面的诊断，根据学生使用的一些工具和平台给出具体操作方案，而且，需要为学生制定与个人需求相适应的学习计划。

2.建立学生档案，记录每个学生的发展过程

此项任务尤为重要，要求班主任及时记录每个学生的成长历程，对于课堂上好的表现、生活中的优秀表现以及个人成绩等重要信息进行记录整理。并根据这些信息及时的对于学生进行表扬，或是给予批评提纲以及规范性的指导。

3.快速处理学生的问题，并提供权威的意见

这项任务也是非常考验班主任因应的工作能力以及培养学生的能力，需要一旦学生面对困惑或是其他专业性问题时能够快速化的给出解决方案，并在解决的过程中让学生获得更多的专业知识。

第三部分：学期末的总结与回顾

1.各种手段的数据整理与分析

学期末是一个对整个学期的工作进行分析整理的关键时刻，因为每个学生的表现是不可预测的，需要根据学生的成绩、生活、品德等方面进行综合分析，寻找不足之处并加以提高。

2.制定合理、有序的学期末活动计划

制定学期末的活动计划时需要做到有步骤、有序，而且要符合学校规定。一般学期末的活动制定遵循的是课后活动、游戏竞技、学习展览等种类，每个活动对于学生的知识丰富性以及生活上的乐趣性都不同，班主任需要根据学生的需求进行制定。

3.与学校沟通，争取学术上的支持及鼓励

要向学校申请参与各种竞赛、活动或是颁奖等相关荣誉，需要向学校提交一些学术层面上的教研、教学资料。同时，在活动中也需要及时地与学校沟通，争取学校上级领导的支持、关注和帮助，从而让学生在接下来的学习中获得更多的支持。